Opleidingsoverstijgend
AmeRijck
 |
In de virtuele kantooromgeving staat het vakantiedorp AmeRijck centraal. De website geeft alle achtergrondinformatie over de bedrijven die gevestigd zijn binnen AmeRijck. Om als medewerker binnen een van de bedrijven van het vakantiedorp AmeRijck te kunnen werken is naast de website ook de SimBrowser nodig. Deze is via de leerling- en docentpagina te downloaden en te installeren. De Simgames geven een introductie op een groot aantal beroepen op kantoorgebied. De Simgames worden ook gebruikt bij Later = Nu. De inlogcodes zijn aan te vragen bij de helpdesk van Stichting Praktijkleren. |
Later = Nu
 |
Later = Nu is een op loopbaanoriëntatie gerichte leeromgeving. Leerlingen kunnen met Later = Nu hun beroepsbeeld en zelfbeeld aanscherpen. De combinatie van Later = Nu en de virtuele omgeving van AmeRijck biedt een grote verscheidenheid aan opdrachten die zowel binnen als buiten de school uitgevoerd kunnen worden. Het materiaal bevat vele reflectiemomenten. Later = Nu biedt daardoor voor leerlingen en docenten/begeleiders voldoende mogelijkheden om met elkaar in gesprek te gaan over de studie- en loopbaanmogelijkheden, nu en na het mbo. |
Esonstad
 |
De simulatie Esonstad, oriëntatie op beroep en bedrijf, kent drie versies: 1 Esonstad Algemeen, 2 Esonstad Commercieel en 3 Esonstad Bedrijfsadministratief. Deze simulatie is een introductie op verschillende opleidingen binnen de sector Economie. Het bevat een beroepenindicatietabel die de leerlingen helpt bij het kiezen en bevestigen van de keuzerichting. In Esonstad wordt naast de website gewerkt met het administratieve pakket King. |
School in bedrijf
 |
De website School in bedrijf is bestemd voor leerlingen van de niveau 1-opleidingen Handel, Administratie en Horeca. De leerling werkt als winkelassistent, horeca-assistent of administratief-assistent. Deze site biedt praktische opdrachten voor leerlingen die zich voorbereiden op de beroepspraktijk. |
Eclib
 |
Doelen van dit project zijn vmbo-deelnemers een juist beroepsbeeld te geven van beroepen en opleidingen in de sector Economie, waardoor zij een bewuste keuze kunnen doen op het gebied van leren en werken, en het terugdringen van vroegtijdige uitval in deze opleidingen. |