Gereviseerde examenprojecten basisdeel Business Services eind deze maand beschikbaar

Op 20 april 2023 kwamen vertegenwoordigers van acht roc’s samen op ons kantoor in Amersfoort voor een diepgaande evaluatie van de examenprojecten voor het basisdeel Business Services. De uitkomsten van deze ontmoeting hebben een schat aan waardevolle inzichten opgeleverd. De examens hebben een volledige herziening ondergaan en zullen binnenkort, voor het einde van deze maand, publiekelijk beschikbaar worden gesteld. Hieronder vind je enkele opvallende hoogtepunten uit de revisie.

Examenproject 2, niveau 3

• W1: Opdracht 1.2 is zorgvuldig aangepast. 
• W2: De opdracht is aangepast, zodat fouten nu uit een pdf-document moeten worden gehaald. De student moet in een los document een verbetersuggestie doen, waarbij het gebruik van de spellingchecker niet is toegestaan. De puntenverdeling in de onderlegger is hierbij ook aangepast. 
• W3: Een opdracht zonder gebruik van Exact Online (EOL) is toegevoegd, waardoor scholen nu de keuze hebben om met of zonder EOL te werken. De opdrachten met EOL zijn aangepast aan de nieuwe licentie. 
• W4: Geen grote wijzigingen 

Examenproject 3, niveau 4

• W1: Opdracht 1.3 met betrekking tot het Facebookbericht is aangepast. 
• W2: Hier is ook het Worddocument vervangen door een pdf-document, waarbij de student in een apart document een verbetersuggestie moet doen. De puntenverdeling in de onderlegger is aangepast. 
• W3: Een opdracht zonder EOL is toegevoegd en bij de opdracht met EOL is een extra sub-opdracht met EOL toegevoegd. 
• W4: Het examenproject is afgestemd op de leermiddelen/modules. Het conceptprojectplan is aangepast; de kandidaat moet de doelen nu SMART formuleren. De presentatie is niet langer onderdeel van het projectplan, maar is nu een aparte presentatie. 

Een examenproject zonder Exact Online?
Er was een duidelijke wens om een versie van het examenproject in te zetten waarbij niet met Exact Online werd gewerkt. Scholen hebben nu de mogelijkheid om bij W1 een echt gesprek in te zetten met een contextvrij examenproject. De context en opdrachten kunnen grotendeels worden overgenomen, maar het gesprek wordt uitgevoerd met een rolspeler in plaats van een filmpje. Bij de onderleggers van opdracht 1 is ook een script toegevoegd van de baliebezoeker in het filmpje, wat gebruikt kan worden als de school ervoor kiest om het gesprek op deze manier uit te voeren. Bij opdracht 4 kan de school ervoor kiezen om de student, naast het maken van de presentatie, deze presentatie ook te laten geven. 
 
Binnenkort kunnen docenten en studenten aan de slag met een vernieuwde en verrijkte examenervaring dankzij deze revisie. We houden je op de hoogte!

Wist je dat we elke twee weken alle onlangs ge(her-)publiceerde exameninstrumenten per opleidingsgebied delen? Bekijk onze Examenupdates! Zet hem in je favorieten en wees altijd op de hoogte van de laatste updates.