Profielbijeenkomst Ondernemer handel
Het nieuwe kwalificatiedossier voor Ondernemer handel is afgelopen oktober vastgesteld. Dit dossier vervangt het dossier Ondernemer Retail. De oude kwalificatie was specifiek gericht op het starten van een eigen retailonderneming. De nieuwe kwalificatie richt zich op de persoonlijke ontwikkeling als ondernemer in de sector handel. Zodat een student alles leert wat er nodig is om een eigen onderneming (b2b of b2c) te starten.
Praktijkleren ontwikkelt samen met scholen en bedrijfsleven examens en leermiddelen voor dit nieuwe kwalificatiedossier. Op 29 november jl. was de interpretatiebijeenkomst voor Ondernemer handel. Tijdens deze bijeenkomst hebben we de deelnemers bijgepraat over onze plannen tot nu toe en input opgehaald. De belangstelling was groot!
Waar hebben we het over gehad?
Tijdens het plenaire gedeelte hebben we onder andere de verschillende examenvormen die we aanbieden toegelicht. De praktijkexamens die we aanbieden zijn de Proeve van bekwaamheid, het Portfolio-examen, het Contextvrije examenproject en het Examenproject. Deze vier verschillende vormen van praktijkexamens zijn uitwisselbaar. Deze uitwisselbaarheid betekent dat met dezelfde examenmatrijzen en beoordelingsformulieren wordt gewerkt. Als school kun je kiezen welke vorm je inzet. Daarnaast bieden we vaardigheids- en kennisexamens aan.
Na het plenaire gedeelte zijn we uiteen gegaan in kleinere groepen. We hebben de concept examenoverzichten voor Ondernemer handel toegelicht en om feedback gevraagd. Ook hebben we het gehad over de te ontwikkelen leermiddelen; beroepsmodules per kerntaak en ondersteunende taakmodules.
Algemeen
De grootste groep van de student wil ooit gaan ondernemen, maar hebben nog geen concreet plan. Een kleine groep heeft al een eigen onderneming of wil het familiebedrijf gaan overnemen en wil hier graag een diploma voor halen.
Nog lang niet alle scholen hebben in beeld hoe zij Ondernemer handel willen gaan opzetten, aanbieden en structureren. Zij zijn nog zoekende. Men wil vooral veel keuze hebben bij examens en leermiddelen, zodat veel opties nog open zijn.
Er is nog veel onduidelijkheid over de stages: Waar mag de student wel of niet stage lopen?
Examens
Men wil graag een mix aan examenvormen. Het zou fijn zijn als studenten zelf mogen kiezen welke vorm bij hun past.
Mogelijk zou B1-K1 in de vorm van een portfolio-examen kunnen.
De meningen over inzet kennisexamens zijn erg divers. De ene docent wil zeker kennisexamens zodat studenten moeten studeren, terwijl een ander helemaal geen kennisexamens meer wil inzetten. Een school kan altijd zelf besluiten om een kennisexamen niet in te zetten.
Leermiddelen
Het is gewenst om zoveel mogelijk verschillende varianten van ondernemen zoals franchise tot helemaal een eigen bedrijf, B2B en B2C.Ook is het gewenst om een aantal good en bad practices te laten zien ter inspiratie.
In alle breakoutrooms kwam naar voren dat er veel behoefte is aan zowel contextvrije als beroepsmodules met context zodat er keuze is voor de student /school.
Het maken van een bedrijfsconcept, een businessmodel en een operationeel plan moet een student meerdere keren kunnen oefenen. Eventueel kan hier een opbouw in moeilijkheidsgraad komen.
Er is behoefte aan lesmateriaal waarin de student naar buiten gaat, in contact komt met meerdere ondernemers, zelf op onderzoek gaat, passend bij zijn eigen leerdoelen (en niet alleen achter de computer zit).
Hoe nu verder?
De komende tijd worden het examen- en dekkingsoverzicht en de examenmatrijzen verder uitgewerkt. Tijdens een klankbordsessie worden de eerste examens en leermiddelen besproken. Wil je feedback geven tijdens een klankbordsessie? Meld je dan hier aan.