Hoe zorg je voor een uniforme, transparante en eerlijke beoordeling van praktijkexamens? Het sleutelwoord blijft:kalibreren. Tijdens onze vier regiobijeenkomsten koppelden we deze centrale vraag aan een tweede hot topic: AI in onderwijs en examinering.
AI en kalibreren: waarom deze combinatie?
Onze relatiemanagers Ard Aling en Marijke Kanters merkten dat veel scholen nog volop bezig zijn met het vormgeven van beleid rond AI in onderwijs en examinering. Dat roept vragen op die iedereen herkent:
- Hoe verloopt dit in de beroepspraktijk?
- Wanneer is een resultaat écht authentiek?
- Hoe borgen we dat we nog steeds de student beoordelen… en niet de AI-agent?
- En: kunnen we AI juist benutten om kalibreren gemakkelijker en efficiënter te maken?
De waardevolle inzichten uit alle discussies hebben we overzichtelijk samengebracht in drie sheets: Uitkomsten regiobijeenkomsten Kalibreren en AI 2025.
Dank aan onze gastscholen
Een speciale dank aan Noorderpoort, Summa College, mboRijnland en ROC Midden Nederland voor de gastvrije organisatie!
Docenten gaven aan het bijzonder inspirerend te vinden om bij een andere school binnen te kijken en ervaringen uit te wisselen met collega’s uit de regio.
Wat vonden deelnemers?
De reacties waren positief: zinvol, inspirerend, herkenbaar.
Het is waardevol om te horen hoe andere scholen met dezelfde vragen omgaan, om samen nieuwe ideeën te vormen én om te ervaren dat Praktijkleren actief meedenkt en ondersteunt bij deze belangrijke ontwikkelingen.
Wat kun je van Praktijkleren verwachten m.b.t. AI?
Onder andere:
- de nieuwe module AI in de praktijk voor studenten
- ondersteuning bij beleid, uitvoering en beoordelen van praktijkexamens d.m.v. een AI-toolbox met praktische tips
Denk je mee?
Heb je een onderwerp of idee voor een regiobijeenkomst?
Laat het ons weten via onze relatiemanager Marijke Kanters op m.kanters@stichtingpraktijkleren.nl
Samen maken we de volgende sessie nóg waardevoller!